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吴正宪; 武维民;
北京教育科学研究院;
100045;
北京市房山区教师进修学校;
102499;
关注儿童; 心理活动; 习得知识; 充满期待; 儿童的兴趣; 儿童的成长; 情感的课堂; 学习感受;
机译:儿童自我调节和课堂质量对幼儿园课堂儿童适应行为的贡献
机译:课堂计划类型与小学儿童集中度之间的关系:开放式课堂和常规式课堂的比较研究
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机译:对网络和混乱中的复杂行为和同步充满期待
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机译:2007年–对分子分子来说是出色的一年并且对2008年充满期待
机译:患有慢性疾病的儿童和青少年:充满变化患有慢性疾病的儿童和青少年:充满变化患有慢性疾病的儿童和青少年:充满变化
机译:课堂文化生态:为低收入非洲裔美国儿童服务的学校课堂生活动态。第44号报告
机译:用于控制儿童和青少年糖尿病的课堂综合管理系统
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