生命教育在初中生物教学中的渗透

摘要

生命观的正确性直接影响学生的生命安全以及未来的健康发展,所以在初中这个学生心理发展的关键阶段,要重视学生的生命教育工作,并在生物教学过程中渗透生命教育,从而帮助学生树立正确的生命观。为此,在初中生物教学过程中要发挥学科特点确立人性化的目标,挖掘教材中的生命元素,采用多样化的教学方法和生命主题实践活动渗透生命教育,促进学生健康成长和发展。