把握数学本质 培养数学推理能力

摘要

数学推理能力是培养学生核心素养的重要组成部分,包括学生的类比、演绎、归纳等各方面的能力。在小学数学课堂中,教师应根据小学生的认知发展规律,结合数学的本质特征,培养学生的数学推理能力,促进学生核心素养的形成和发展。本文结合陶行知理念,分析小学数学学科的本质,探究培养小学生数学推理能力的有效路径。