高中教育不是大学预科班

摘要

在所有正式教育阶段里，或许高中是最令人困惑的。高中之前是义务教育，每个人都必须接受；高中之后是高等教育，只有少部分年轻人能够进入大学。这两个阶段的定位和目标相对清晰。 但是，我们为什么要办高中呢？它既不是每个人必需的因而是强制的，也不是每个人向往的因而要追求的。 理论上，教育学中有关高中教育的价值与意义的文献汗牛充栋，但在实践中，高中教育却被简化为一条向上攀升的升学直线上的一个环节——更准确地说，是大学预科班。