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小学语文探究性学习的思考与实践

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摘要

探究起初应用于科学领域的物理等课程,后来逐渐迁移到人文领域的语文等课程.无论自主独立还是合作研讨的探究性学习,都能促进学生的切身体验和理性分析,让学生真正成为语文学习的主人.

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来源
《教学管理与教育研究》 |2020年第19期|22-23|共2页
作者
王国萍;
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作者单位

江苏省泰州市康和实验小学 225326;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
小学语文; 探究学习; 问题情境; 操作策略;

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