基于微型化写作课程理论的教学设计与实施——以《叙事作文中的借景抒情》为例

摘要

微型化写作课程理论具有从学情出发确定教学目标、教学目标和教学内容微化、教学情景微化、为学生写作搭建合宜的教学支架等特点。写好叙事文是初中写作教学的重点,特别是能在写作中表达真情实感更是重中之重。如何利用微型化写作课程理论指导学生学会借景抒情,抒发真情实感,是文章探究的重点。