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以陶行知民主教学观引领小学数学课堂教学

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摘要

陶行知提出的民主教育观与《国家中长期教育改革发展规划纲要》不谋而合,契合当下的教育改革精神,可为教育发展提供指导.通过对陶行知的民主教育思想进行深入研讨,从民主教学观的视角对小学数学课堂教学提出相关建议,以期提升小学数学的教学质量.

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来源
《教学管理与教育研究》|2019年第13期|11-12|共2页
作者
柴寿年;
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作者单位

甘肃省张掖市民乐县金山小学 734500;

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正文语种 chi
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关键词
陶行知; 民主教学观; 小学数学; 课堂教学;

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