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新课标下高中历史教学的变化及教学策略调整

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摘要

新课标是基于新的教学环境、时代性的人才培养需求对教学进行的一次重要改革,在教材编写、教学目标和教学理念等方面都存在不同程度的调整和变动.这些改变直接影响了教学节奏及教学策略的采取.文章将以高中历史教学为例,对新课标下的教学变化与教学策略应用展开分析.

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来源
《教学管理与教育研究》|2019年第6期|52-54|共3页
作者
房树红;
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作者单位

山东省济南第十一中学 250031;

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正文语种 chi
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关键词
新课标; 高中历史; 教材; 教学策略;

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