教材改革：一场对“学科素养”的追问

摘要

课程是教育工作的核心、教学活动的依据、学生成长成才的保障，一个国家的课程设置科学合理与否，直接关系到它是否能够健康快速地发展。我国十分重视课程标准的制定与修订工作，2014年4月份，教育部召开新闻发布会，发布《深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》，决定于2015年5月启动普通高中课程标准的全面修订工作。