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《道德与法治》学科学生核心素养培育初探

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摘要

《道德与法治》是一门综合性较强的学科,在这一教学过程中对于学生核心素养的培育,旨在引导学生建立正确的是非观念,促进学生积极人生观与价值观的形成,为学生法律知识完善及公民意识养成奠定坚实的基础.文章简要探讨初中《道德与法治》学科学生核心素养的培育策略,仅供相关人员参考.

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来源
《教学管理与教育研究》 |2017年第24期|71-72|共2页
作者
逄艳;
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作者单位

山东省青岛市西海岸新区六汪中心中学 266419;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
初中; 道德与法治; 核心素养; 培育;

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