基于作文批阅引发的写字问题探析

摘要

文章围绕新出台的课标要求,通过对小学高年级段学生书写出现的种种不良现象进行典型分析,找出出现这种现象的原因:源于学校领导的不重视,家长、教师的忽视,学生的不够自制等;然后从学校、教师、学生等方面提出一系列可行的措施,对症下药,加以改善,力争解决问题,让学生的写字水平有所提高。