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历史课堂教学有效性策略探究

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摘要

为适应新课改对于基础教育教学的新要求,高中历史课堂开始探索提升教学有效性的方法.文章根据高中历史教学实际,围绕如何贯彻实施"减负增效"的素质教育新目标,对课堂教学有效性进行策略研究.

著录项

来源
《教学管理与教育研究》|2017年第17期|77-78,81|共3页
作者
郭启超;
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作者单位

山东省肥城市第一高级中学 271600;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
高中历史; 有效教学策略; 高效课堂; 教学目标;

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