高效课堂实施过程的经验探究

摘要

高效课堂作为当前课程改革的一种模式，在襄阳市第三十五中学进行了深入广泛的探索和实践。本文尝试从教师的角度客观公正地阐述高效课堂实施过程的经验和教训，反思课改过程中教师教学过程的行为和效果。