小学品德与社会课堂生活化教学探析

摘要

受传统教学思维影响,传统的小学品德教育侧重于知识理论的讲解和传授,无法达到理想的教学实施效果.生活化教学的生活片断作为主要教学载体的-种寄教于境的教学模式,可有效拉近学生与教学间的距离,深化学生学习理解,促进学生思维和个性的健康成长工.