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FPA性格色彩学说在教学中的运用

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本文结合FPA性格色彩学说,对学生进行性格色彩倾向的分类,有针对性地开展各种探索,希望能使纷繁的教学过程更为得当.

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来源
《教学管理与教育研究》 |2018年第4期|35-37|共3页
作者
郑国成;
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作者单位

浙江省杭州市夏衍中学 3100017;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
性格色彩; 认可; 疏导; 宽容; 指引;

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