“互联网+”背景下的初中美术课堂教学策略

摘要

为了顺利开展美术课程教学,教师需要运用互联网的强大力量,丰富教学内容,为学生提供更多的受教机会,合理选择网络中的优秀美术作品、视频、音乐等让学生欣赏,提升学生的审美素养,同时也能帮助学生提高自身修养,适当缓解压力,树立正确的人生观、价值观。因此针对互联网背景下初中美术课堂的教学策略进行探讨研究就非常有必要。