中国古代政治制度史教学培养学生时空观念

摘要

近些年来随着新课改的持续推进以及素质教育的要求,各科教学都要以培养学生的核心素养为主要目标,以实现学生的全面发展。高中历史学科对学生历史学科核心素养的培养具有重要的意义,所以教师在教学中要采取一定的措施提高教学质量。基于历史学科的特点,它要求学生具有一定的时空观念,这对历史的学习有很大的帮助。高中历史包括很多内容,其中中国古代政治制度史是一个教学重点,也是一个难点。很多学生在学习这一部分内容时往往把各个时期政治制度割裂开来,这不利于历史知识的理解和记忆。如果利用时空观念进行教学将会极大提升教学质量,这需要教师对此进行精心的设计。本文主要分析在中国古代政治制度史教学中培养学生时空观念的原则及策略,希望提供一定借鉴意义。