新课标英语词汇组块教学策略研究

摘要

针对中学阶段英语教学现状,本文以英语课程的词汇组块为例,从教材甄别、创设任务型教学情景、有效利用现代通信工具等方面,探索英语教学的具体策略,引领学生深入掌握语言知识,激励其自主学习积极性,有效提升学生语言运用能力和人文素养。