高中英语阅读教学策略探析

摘要

当前,影响高中生英语阅读能力提升的主要因素包括英语词汇储备不足、长难句成分分析困难及英语阅读答题技巧有所欠缺,针对这一学习现状,教师在开展高中英语阅读教学时,需要重点参考学生的英语词汇、语法掌握情况及学生自身的英语文化储备。