大人文背景下高职院校人文素质提升策略研究

摘要

人文素质教育是近些年来教育界持续关注的课题.当前我国高职教育重视学生理论知识的学习和职业技能的培养,却忽视了学生人文素质教育.面对高职学生工作中出现后劲儿不足的情况,高职院校越来越重视提高学生的人文素质.实践表明,高职院校学生只有成为具有较高人文素质的技能型人才,才能在职场中保持强劲的竞争力,在社会生活中成为全面发展的人.