公安文书写作能力训练中的任务驱动教学模式研究

摘要

当前公安院校学生的公安文书写作能力不容乐观,因此应加强技能训练,实行"明确技能目标—设立情境、提出问题—自主解决问题—问题评价"为主要模式的任务驱动型模块化教学.只有优化教学模式,才能提升教学效果.