地方高师院校开展双语教学的困境与前景分析——以'常微分方程'双语教学为例

摘要

双语教学是我国高教国际化发展的需要,地方高师院校由于办学实力、师资力量的欠缺,双语教学课程开展较少.结合"常微分方程"的双语教学实践,分析了地方高师院校开展双语教学面临的困境及发展前景.