“慢育”应成为中职数学教学的主旋律

摘要

慢育就是缓慢教育，它提倡日常生活式的教育，提倡润物细无声的教育。慢育，让教师面对现实，更新理念；慢育，让师生和谐相处，身心健康。中职数学教师应利用“慢育”来传递对学生的一份信任、一份尊重和一份关爱。慢下来，教师才能多一些细致、耐心，多一些冷静和思考，少一些冲动和偏见，少一些固执和冷漠，从而进一步提高中职数学教学质量。