编织梦想 成就未来--“织梦”办学主张的实践与探索

摘要

“中国梦”的提出,激发了人们关于梦想的各种思考、探索与实践。安溪县第二十小学提出的“织梦”办学主张,从行动开始,让梦想起飞,打造织梦文化,编织花样童年。以“三个愿景”“三个追求”为内涵,通过优化织梦环境、开发织梦课程、构建织梦课堂、培育织梦少年、培养织梦教师等措施,把学校构筑成学生全面发展的家园。