“真情实感”遇上的尴尬--儿童作文价值取向背后的再思考

摘要

曾经,儿童作文的价值取向倍受关注。主要为人们所诟病的是,儿童为了谋取应试高分或赢得读者的青睐,捏造事实,伪造生活。随后,大力宣扬儿童作文要真实,表达要有真情实感。然而,之后又出现令人尴尬的局面。我在教学中就曾遇到一次。学校一次期末考。