“语文味道”清新浓郁“科普知识”水到渠成--长春版第四册《回声》精彩教学片段评析

摘要

一、对话文本,看图说话,抓关键词理解课文师:自由大声读课文第四自然段,边读边用笔圈出描写青蛙妈妈动作的词语。(生自由读课文,边读边画动作词。)师:(出示课件:课文中的插图)按顺序观察这幅图,看看青蛙妈妈的动作,用自己的话说一说青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上之后是怎么做的。生:青蛙妈妈捡起一颗石子扔进河。