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兴趣,为数学插上五彩的双翼

         

摘要

兴趣,应是学生的良师益友,只有激发学生的学习兴趣,唤起学习热情,学生才会在学习的过程中克服困难而不感到辛苦,勤于学习而不觉得疲倦。一、挖掘数学的内在魅力,激发学习兴趣普洛克拉斯曾断言:"哪里有数,那里就是美。"哈代也指出:"不美的数学在世界上是找不到永久容身之地的。"数学自身的美是丰富多彩、魅力无穷的。如同数学概念简单且统一,数学公式简练且整齐,数学性质、法则概括且典型,数学图形和谐且对称。

著录项

  • 来源
    《新教师》 |2015年第6期|49-50|共2页
  • 作者

    翁良杉;

  • 作者单位

    福建省晋江市龙湖镇强民小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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