写作观察，一定要“真”

摘要

前不久,听了一节写作公开课,引发了我对"写作观察"真实性的思考。这节写作公开课的主题是:人物动作、神态描写。教师为了引导学生观察人物的动作、神态,创设了真实的情景:找两个学生来现场表演掰腕子。学生们屏息凝视,观察入微,而后奋笔疾书。到了交流阶段,一生说:"