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第一学段科普文的精准定位和靶向训练

             

摘要

科普文融知识性、科学性、趣味性于一体,符合刚入学儿童对未知世界的好奇心。但在实际教学中出现了一些偏差,有的忽略了文本背后科学精神的启蒙和科学兴趣的培养,有的忽略了语言文字的积累运用,有的忽视学段目标,失度或过度教学。那么,如何精准定位第一学段中的科普文呢?——从文章体裁精准定位。文体是对文章的类的规定,体现了某一类文章的共性。

著录项

  • 来源
    《新教师 》 |2016年第6期|22-24|共3页
  • 作者

    张幼琴;

  • 作者单位

    浙江省绍兴市柯桥区漓渚镇中心小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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