勤学多思,备出特色课堂

摘要

cqvip:备课时,要想备出特色课堂,教师就不能只关注教学设计,而是要读透教材、广开思路,设计多种多样的教学活动.本文以北师大版数学第七册《温度》的教学为例,展示我对特色课堂的思考与实践.现将教学中的个别片段摘录如下: [教学过程] 一、课文引入 师:听同学们读完课文,壮观的雅鲁藏布大峡谷仿佛就在眼前.文中为了突出它的神秘,分别用强烈的感观对比来描述这里的水和山.如:“大峡谷的水,从固态的万年冰雪到沸腾的温泉.”大家来感受一下,要是你现在身处在这“万年冰雪”当中的话,会是怎么样?