构建和谐课堂教学氛围的策略

摘要

cqvip:“和谐”原属美学范畴,指事物和现象各方面的协调、配合和多样性的统一.“构建和谐课堂”是指在课堂教学中追求一种平衡,把握恰当的“度”,尽量满足学生的不同需要,让每个学生都能充分发挥主观能动性,得到全面、和谐、充分的发展,让课堂发挥最大的教学效益.