引导学生乐“做数学”

摘要

cqvip:有这样一个故事,有一次,教育家陶行知先生去外地讲学,讲学之前从桌子下面掏出一只鸡来,大家都很惊奇,不知陶老先生葫芦里卖的什么药.只见陶老先生先是用手按住鸡头让鸡吃米,鸡挣扎着就是不吃.正当大家困惑不解时,陶老先生后退几步让鸡吃米,结果鸡很快吃了起来,联想我们的数学教学,感触很深.我们常常抱怨学生不肯学,那是因为他们成天在被动地记数学、背数学、练数学、考数学,而不是主动地“做数学”.如何使学生不仅“喜欢数学”而且“会做数学”,真正使学生在情感、能力、知识等方面获得全面发展,成了摆在数学教师面前的重要课题.《数学课程标准》提出:“要让学生在特定的数学活动,在具体情景中初步认识对象的特征,获得一些体验.”以下谈谈我的尝试.