基于能力目标的课程评价体系的构建——以'依托地方资源的小学综合实践活动的特色课程'为例

摘要

cqvip:综合实践活动课程目标强调学生综合运用各学科知识,认识、分析和解决现实问题,提升综合素质,着力发展核心素养.那么,在具体的教育教学实践中,如何对学生的核心素养的养成进行评价?怎样的评价体系才能更有效地促进课程的发展?