培养学生阅读四到,实践学校'1加X'阅读探索

摘要

cqvip:小学语文阅读教学作为一个核心板块,其主要目的就是通过对学生各类感官的运用,对文章内容进行整理和感悟。在“1+X”阅读教学模式中,教师如何定位“1”的地位和价值,如何确定“X”的内容,以及相应的教学策略是什么,都需要结合实际发展情况,在实践操作中不断探索,以达到全面培养学生的“眼到”、“口到”、“心到”和“手到”。