计算练习课有效性策略

摘要

cqvip:数学练习好比磨刀石,能使学生思维越磨越锋利。在计算教学练习课中强化知识技能的形成,通过练习查漏补缺,从初步认识到熟练掌握。一、目标定位要精准计算教学练习课目标的定位决定了练习内容的选择。我们在设计练习课的习题时,不能让教材提供的练习题限制住思路,要根据新授课所教学的内容、学生的掌握情况,对照课标的要求制订教学目标,根据学生的需要来确定练习内容。