作文教学如何体现三维目标

摘要

@@ 一直以来,作文教学都是困扰广大师生的一个老大难问题.传统的作文教学,形式上往往偏重文章作法的指导.虽然这些技法在一段时期内可以使学生在规范写作方面受益,但久而久之,由此而引发的譬如大一统的写作、按套路写作等负面影响必将框定学生的思维,让学生深受其害;在内容上,则一味追求表现高尚情操或具有深远意义的主题,使得作文教学充满着伪圣化的情感和功利化的思想,从而丧失了写作主体.新课标的出台,为作文教学带来了全新的理念.新的课程标准,是按照情感、态度与价值观、过程与方法、知识与能力三个维度来整体设计的.作为五大板块中主要内容的作文教学,应该如何在教学中体现三维目标呢?