首页> 中文期刊> 《师道·教研》 >初中英语任务型教学途径的任务设计

初中英语任务型教学途径的任务设计

         

摘要

《英语课程标准》(实验稿)明确指出:倡导教师在英语课堂教学中采用“任务型(Task—basedLanguage-Teaching)”教学途径。所谓任务型教学,就是直接通过课堂教学,让学生用英语完成各种真实的生活、学习、工作等任务,将课堂教学目标真实化、任务化,从而培养其运用英语的能力。也就是说以具体的任务为载体,以完成任务为动力,把知识和技能融为一体,通过听、说、读、写等活动让学生用英语去做事,在做事的过程中训练运用语言的能力,教育学生为用而学、在用中学、学中用、学了就用。

著录项

  • 来源
    《师道·教研》 |2013年第5期|35-36|共2页
  • 作者

    刘丹辉;

  • 作者单位

    东源县灯塔中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号