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巧激趣,让物理课堂鲜活起来

         

摘要

爱因斯坦曾经说过:“对一切来说,兴趣是最好的老师。”杨振宁先生也曾说过:“成功的真正秘诀是兴趣。兴趣是求知的先导,是会学的前提条件,是培养学生智能的最集中体现。”只有激起学生对学习的兴趣,促使学生的思维达到最兴奋、最活跃的状态,物理教学才会收到事半功倍的效果。因此,物理课堂上的激趣教学尤为重要。

著录项

  • 来源
    《师道·教研》 |2014年第7期|41-42|共2页
  • 作者

    麦春霞;

  • 作者单位

    吴川市第一中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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