让课程引领学生健康成长

摘要

一、在学习中促进教师的引领能力 1．要求教师适应时代的需要 新课程提出课程要向学生提供“五种学习经历”．就是通过提供品德形或和人格发展．潜能开发和认知发展。体育和健身、艺术修养和发展、社会实践等五大方面的经历，要重视课程内容的基础性和发展性．从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面拓宽基础内涵，注重学生的全面发展，真实实现学生由学校向社会人的转化。