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培养自我意识,塑造健康人格

         

摘要

小学生自我意识由自我认识、自我体验、自我控制三种心理成分构成。自我意识的培养与发展是一个漫长的、循序渐进的过程,它包括许多方面认识与能力的提高。

著录项

  • 来源
    《师道·教研》 |2014年第4期|20-20|共1页
  • 作者

    谭盛容;

  • 作者单位

    清远市清新区第一小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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