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“赏罚”教育之我见

             

摘要

作为班主任,对学生要鼓励、要赏识,但当这样还不能让学生改正自己的错误或缺点时,就不可避免地要实施惩罚教育。但惩罚不等同于体罚,也不等同于处罚。怎样的赏罚才是最有效的呢?

著录项

  • 来源
    《师道·教研》 |2014年第4期|25-25|共1页
  • 作者

    章新年;

  • 作者单位

    深圳市龙岗区平湖外国语学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

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