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在英语课堂教学中发展学生的主体性

         

摘要

课堂教学过程是师生共同活动的过程,课堂教学效果不但受教师的影响,而且还受学生的制约.在课堂教学中如何充分发展学生的主体作用,才能真正把课堂还给学生呢?一、创设宽松民主和蔼的课堂气氛1.让学生体会到尊重、理解和信任如果教师在学生面前是以一种权威的形象出现的话.那么学生对教师就会心存敬畏.这不免拉开了师生间的心理距离。

著录项

  • 来源
    《师道·教研》 |2014年第2期|133-134|共2页
  • 作者

    何秋菊;

  • 作者单位

    中山市板芙一中;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

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