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梁永成;
江门市蓬江区北郊中心小学;
机译:小学的对话实践:小学班主任计划如何将儿童的哲学融入整个学校
机译:设想一所小学将成为“地区之家”
机译:小学生被欺负的经历以及他们如何设想自己的梦想之日。
机译:从儿童空闲时间的角度看小学开放空间的设想
机译:用情绪行为障碍评估小学融入计划对学生的阅读成绩和行为的影响。
机译:基于学校的干预的影响其中在马来西亚小学生中融入营养教育和支持性健康学校食堂环境
机译:将消费者理解融入新产品开发:将消费者理解融入技术推动NpD过程的实用方法
机译:组件设置为坟墓,以设想是骨灰坛时代还是。马来插座,用于设想骨灰bar。
机译:用光反射法测量小学生的瞳孔中心位置和近程深度的小学生跟踪装置和小学生跟踪方法
机译:小学生检测系统,凝视检测系统,小学生检测方法和小学生检测程序
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