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韩金容;
汕头市东厦中学;
机译:旨在探讨交通运输研究中的文化:从交叉学科的自然和社会科学到人文科学
机译:大学科学与工程课程中所含人文精神的探讨
机译:教师培训中的天文生物学。在人文和社会科学课程中探讨研究方法论和认识论
机译:在高等教育学习中接受移动技术和M-Learning:萨格勒布大学人文社会科学学院探讨
机译:黑人文化精神与科学教师的实践:一个案例研究,探讨了四名高中理科教师如何满足其非洲裔美国学生的科学需求
机译:思考和情感思考:医学人文学科的元认知方法将人文学科与基础科学和临床科学相结合
机译:DUmONT,Fernand和pierre sT-aRNaUD,书目开始研究知识社会学。拉瓦尔大学高等人文科学研究所,收集“工作工具”,1969年.36页。 VINET,alain,认识论和医学社会学:参考书目。拉瓦尔大学高等人文科学研究所,收集“工作工具”,1969年.51 p。 BÉDaRD,Robert,sociological Clinic and profession of sociologist:bibliography。拉瓦尔大学高等人文科学研究所,收集“工作工具”,1969年.52页。 HaRVEY,Fernand和peter sOUTHam,魁北克年表,1940-1971。 1972年1月,拉瓦尔大学人文科学学院,“乐器运动”系列.184页。 HaRVEY,Fernand,魁北克省社会经济地图清单,1940-1971。拉瓦尔大学高等人文科学研究所,收集“工作工具”,1972年.44 p。南方,彼得,1940 - 1971年魁北克经济,社会和文化书目参考书目。拉瓦尔大学高等人文科学研究所,收集“工作工具”,1972年.vi-86页。指数。 aRGUIN,maurice,Fernand HaRVEY和Raymond BLaIs,1972 - 1973年拉瓦尔大学魁北克研究项目清单。拉瓦尔大学高等人文科学研究所,1972年9月收集的“Instruments d'travail”收藏.73页。指数。 THWaITEs,J。D.,魁北克老师:来源和近期研究。拉瓦尔大学高等人文科学研究所,收集“工作工具”,1973年1月.x-142 p。指数。
机译:移情中的人文主义者:人文科学的就业模式博士学位
机译:本地气味搜索设备和本地气味搜索方法
机译:工厂建设的过渡光束合作社主要为学校办公室使用土木,钢筋混凝土。组成系统,其电缆用于在预制板之间进行高调成型。
机译:用于将感兴趣的科学的部分要素与感兴趣的科学的部分要素分离的方法和装置,感兴趣的科学的要素的组成部分,感兴趣的科学的要素的组成部分,该要素的组成部分感兴趣的科学
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