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运用尝试教学 发挥主体作用

             

摘要

尝试教学法的基本精神是“先练后讲”。尝试教学法的实质是教师指导下学生的尝试活动。学生的尝试以教师的指导为前提,教师的指导以学生主动尝试与获取为目标。为此,教学过程中,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,是胜利完成教学任务,提高教学质量的必要条件。

著录项

  • 来源
    《师道·教研 》 |2015年第2期|56|共1页
  • 作者

    梁卫汉;

  • 作者单位

    博罗县园洲中心小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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