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后进生——一个必须重视的群体

         

摘要

心理学家指出.学生的学习动机和求知欲不会自然涌现。它取决于教师所创设的教学情境。那么该如何帮助学困生呢?

著录项

  • 来源
    《师道·教研》 |2016年第1期|15|共1页
  • 作者

    温广伦;

  • 作者单位

    东莞市黄江镇中心小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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