略读课教学初探

摘要

略读课文是精读课文习得的阅渎方法与人文内涵的迁移，使学生在讲读课文中所学到的各种方法，在此有一个充分的实践机会，是精渎课文的“练兵场”，它和精读课文共同承载着深化单元训练重点的任务。比如，第六单元总的情感目标是：感受充满诗情画意的田园美景，体验洋溢着泥土气息的、自然朴实的乡村生活。