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江国平;
浙江省温岭市第三中学;
机译:基于压电陶瓷传感器的非侵入式生命体验监测
机译:呼吸新生的生命体验
机译:让幼儿的游戏回归“乐”与“趣”——以佛山市南师附幼“‘快乐小镇’生命体验社区”为例
机译:工作进展:生物雷达用于远程生命体验监测
机译:缩小距离:社交互动,存在,社交存在和社区意识如何影响在线虚拟环境中的学生学习体验。
机译:做梦唤醒意识体验和静息的大脑:主观体验作为认知神经科学工具的报告
机译:更年期:体质作为生活更年期经验的摇篮:体质作为生活体验的起源更年期:体质作为生命体验的摇篮
机译:单转子直升机配置的相互作用空气动力学。第七卷F.唤醒分裂膜数据的频率分析,带轮毂罩的空气喷射器;翅膀。
机译:通过充分地或完全不满足需求的需求或需求,通过相互帮助和支持铝或类似生命(铝,学生和家庭)的生命,通过不断地支持和支持铝的生命,来加强铝业协会的组织和提供可靠的服务并改善各代之间的通信。基于校友会的会员组织
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:体验教育生命体征和心肺体验的体系
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