首页> 中文期刊> 《中国教师》 >英语听力政策的调整对教师教学与专业化发展的影响

英语听力政策的调整对教师教学与专业化发展的影响

         

摘要

<正>一、研究问题教育界习惯于把测试的影响称为Impact,语言测试界则称测试的影响为Washback,汉语翻译为"反拨作用"。测试的反拨作用既可能有害也可能有利,测试的重要地位与产生的影响成正比关系[1]。教学中的测试可以改变教师在教学过程中的行为和态度[2],也会影响到教育实践和教育信任[3]。测试能为教学提供目

著录项

  • 来源
    《中国教师》 |2013年第11期|55-58|共4页
  • 作者

    范欣欣;

  • 作者单位

    澳大利亚昆士兰大学教育学院;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 会话;
  • 关键词

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