如何培养学生的数学创造性思维

摘要

所谓创造性思维，就是对常规思路的扬弃，对某一事物的独创的见解，其思维过程具有流畅性、变通性、独创性等特征，即在考虑数学问题时，不仅能在短时间内迅速进行各层次、各角度的思考，而是善于随机应变、灵活变通，使思维突破常规和经验的束缚，产生新思想、新观念和新方法。